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就业
我们感谢您对易胜博YSB88的兴趣. 我们是独立的本笃会教徒, 天主教, 6-12年级的大学预备学校, 致力于最高标准的教育和发展每个学生的智力, 情感, social, 精神潜能. 我们相信本笃会的精神价值, 热情好客, 完整性, 在一个每个学生都为人所知和喜爱的学校里，个性和社区是真实的.
我们引以为傲的是能够吸引到与我们有着共同教育理念的高素质人才. 除了, 我们寻找愿意分享本笃会价值观和强烈社区意识的人.
易胜博YSB88是一个机会均等的雇主. 隐修会禁止基于受法律保护的任何特征的歧视, 包括种族, color, 性别(包括性别), 性别认同, 性别表达, 变性人, 怀孕及哺乳), 宗教(包括宗教信仰的各个方面), 遵守或实践, 包括宗教服饰或仪容仪容), 性取向(包括异性恋), 同性恋, 和双性恋), 婚姻状况, 国家的起源, 公民身份, 退伍军人:在军队或退伍军人中服役, 祖先, age, 身体或精神残疾, 医疗条件, 或者遗传特征或信息.
可能的教职岗位
易胜博YSB88一直在接受潜在教师职位的简历. 有关目前的职位空缺，请参阅下文. 如果你觉得你的价值观与易胜博YSB88很一致, 我们诚邀您将简历投递至 cparmentier@savim.net.
我们引以为傲的是能够吸引到与我们有着共同教育理念的高素质人才. 除了, 我们寻找愿意分享本笃会价值观和强烈社区意识的人.
易胜博YSB88是一个机会均等的雇主. 隐修会禁止基于受法律保护的任何特征的歧视, 包括种族, color, 性别(包括性别), 性别认同, 性别表达, 变性人, 怀孕及哺乳), 宗教(包括宗教信仰的各个方面), 遵守或实践, 包括宗教服饰或仪容仪容), 性取向(包括异性恋), 同性恋, 和双性恋), 婚姻状况, 国家的起源, 公民身份, 退伍军人:在军队或退伍军人中服役, 祖先, age, 身体或精神残疾, 医疗条件, 或者遗传特征或信息.
可能的教职岗位
易胜博YSB88一直在接受潜在教师职位的简历. 有关目前的职位空缺，请参阅下文. 如果你觉得你的价值观与易胜博YSB88很一致, 我们诚邀您将简历投递至 cparmentier@savim.net.
易胜博YSB88的承诺，多样性诚信
隐修会透过专业发展，积极推动社会的公平及多元化, 招生, 招聘和保留. 我们认为，多样性并不必然导致包容性, 但必须通过维护我们所接纳或雇用的人的社会契约的结构来建立. 这种社会契约的完整性意味着对关系中相互关系的承诺, 公平的权力分配, 关心每个人的尊严. 通过警惕我们自己的文化和做法, 定期检查我们的系统性偏见, 以及文化水平的提高, Priory致力于提供教育和工作经验，所有这些都可以看到, known, 和爱.
学术职位空缺
3项清单.
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普通话教师(兼职)
普通话的老师
2024-25年度兼职职位
责任- 在初中和/或高中教授尚未确定数量的普通话部分.
- 与学生支持团队、行政部门和家庭合作.
- 通过咨询，校园支持基于任务的规划 部里的务虚会和校园委员会.
- 首选:教练一项运动或调节一个俱乐部或亲和力空间.
- 获得普通话、教育或相关领域的学士学位
- 硕士以上学历和/或教师资格证优先
- 有三年以上教学经验者优先
知识/技能- 参与致力于成长和反思实践的专业文化
- 运用后向规划模型设计课程
- 设计真实的评估，挑战学生深入展示, 对现实生活中的基本知识和技能有多方面的理解
- 设计和提供以学生为中心的教学，帮助学生实现学习目标
- 为学生提供持续的、可操作的反馈
- 与部门合作，审查和修改横向和纵向衔接课程
- 区分课程和教学，以满足不同准备水平的学生, 文化背景, 学习风格, 和利益
- 创造安全、包容的空间，培养学生的多样性
- 识别有效的技术工具和资源，以促进学习
应用- 感兴趣的候选人应将求职信和简历提交至cparmentier@prioryca.网站的主题是:普通话教学职位.
易胜博YSB88是一个机会均等的雇主. 隐修会禁止基于受法律保护的任何特征的歧视, 包括种族, color, 性别(包括性别), 性别认同, 性别表达, 变性人, 怀孕及哺乳), 宗教(包括宗教信仰的各个方面), 遵守或实践, 包括宗教服饰或仪容仪容), 性取向(包括异性恋), 同性恋, 和双性恋), 婚姻状况, 国家的起源, 公民身份, 退伍军人:在军队或退伍军人中服役, 祖先, age, 身体或精神残疾, 医疗条件, 或者遗传特征或信息. -
神学教师(代替产假)
责任- 教授美德伦理学的三个部分和希伯来圣经的两个部分.
- 与学生支持团队、行政部门和家庭合作
资格- 学士学位
- 优先考虑:神学，宗教研究或教育领域的硕士学位
- 有教学经验者优先
知识/技能- 参与致力于专业成长和反思实践的专业文化
- 重视, 组织, 并教授内容知识，以发展21世纪的能力
- 创造安全、包容的空间，培养学生的多样性
- 区分课程和教学，以满足不同准备水平的学生, 文化背景, 学习风格, 和利益
- 运用后向规划模型设计课程
- 设计真实的评估，挑战学生深入展示, 对现实生活中的基本知识和技能有多方面的理解
- 实施有意义的评估，为教学提供信息，并为学生提供持续的反馈
- 设计和提供以学生为中心的教学，帮助学生实现学习目标
- 在跨学科项目和经验方面与部门内部和部门之间进行合作
- 与部门合作，审查和修订垂直发音课程
- 与同事合作，以确保水平对齐.g., 定期与教授同一课程的其他教师会面，以协调课程和评估。
- 识别有效的技术工具和资源，以促进学习
感兴趣的候选人应将求职信和简历提交至 cparmentier@savim.net 主题:神学教学职位.
点击这里查看完整的职位描述.
易胜博YSB88是一个机会均等的雇主. 隐修会禁止基于受法律保护的任何特征的歧视, 包括种族, color, 性别(包括性别), 性别认同, 性别表达, 变性人, 怀孕及哺乳), 宗教(包括宗教信仰的各个方面), 遵守或实践, 包括宗教服饰或仪容仪容), 性取向(包括异性恋), 同性恋, 和双性恋), 婚姻状况, 国家的起源, 公民身份, 退伍军人:在军队或退伍军人中服役, 祖先, age, 身体或精神残疾, 医疗条件, 或者遗传特征或信息. -
高中英语教师(全职)
责任:- 最有可能在高中教四个英语部分
- 有两次预备考试(一次在9年级或10年级，一次在11-12年级)，
- 与学生支持团队、行政部门和家庭合作，
- 通过咨询，校园支持基于任务的规划
- 部里的务虚会和校园委员会
- 首选:教练一项运动或调节一个俱乐部或亲和力空间.
应用- 感兴趣的候选人应将求职信和简历提交至 cparmentier@savim.net 题目:英语教学职位.
易胜博YSB88是一个机会均等的雇主. 隐修会禁止基于受法律保护的任何特征的歧视, 包括种族, color, 性别(包括性别), 性别认同, 性别表达, 变性人, 怀孕及哺乳), 宗教(包括宗教信仰的各个方面), 遵守或实践, 包括宗教服饰或仪容仪容), 性取向(包括异性恋), 同性恋, 和双性恋), 婚姻状况, 国家的起源, 公民身份, 退伍军人:在军队或退伍军人中服役, 祖先, age, 身体或精神残疾, 医疗条件, 或者遗传特征或信息.
2项清单.
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招聘过程
如果你认为你能胜任一个空缺的职位, 请将求职信和简历通过电子邮件发送给相应的联系人. 我们将联系合格的候选人进行初步面试. 入围者将被邀请进行一整天的面试.
一个典型的教学候选人的全天面试包括与相应部门的面试, 示范课, 最后是对行政团队的采访. -
专业发展
全校范围内的专业发展贯穿整个学年，其目标是支持和指导教师创新, 评估, 并反思教学实践. 从研究本笃会身份到在课堂体验中实施学习能力, Priory的内部PD鼓励教师以成长的心态来处理他们的手艺, 哪个与学校的关系密切
使命与21世纪学习能力目标.
超越内部专业发展, Priory还支持教师在总体上发展他们的专业实践，以及与学校使命和目标一致的特定学科兴趣领域.
修道院鼓励所有教师追求本笃会教育领域的PD机会, 领导, 创新, 多样性, 课程开发与教育技术. Some
例子包括:- NAIS年会
- 年度POCIS/白人特权会议
- 圣安瑟姆学院一年一度的BLSS暑期实习
- 本笃会教育会议，包括国内和国际会议
- CATDC研讨会
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